幼儿园小班资源包教案: 我的小小手工坊创意大爆发

2025-04-30 18:53:01 来源：互联网

幼儿园小班资源包教案：我的小小手工坊创意大爆发

一、活动目标

本活动旨在培养小班幼儿的动手能力、创造力以及审美意识。通过丰富多样的手工材料，引导幼儿大胆尝试，体验创作的乐趣，并促进其手眼协调能力的发展。活动中，幼儿将学习使用剪刀、胶水等工具，并初步了解不同材料的特性。最终，幼儿能独立完成一件作品，体验成功的喜悦。

二、活动准备

1. 材料准备：彩色卡纸、各种形状的纸片、彩色笔、胶水、剪刀、不同大小的树叶、棉花、皱纹纸、各种颜色的珠子、毛线、环保袋等。

2. 环境准备：活动室布置成温馨舒适的手工坊，摆放整齐的材料，并提供足够的空间供幼儿自由活动。桌面上铺设保护垫，防止材料洒落。

3. 教师准备：事先制作好的范例作品，并准备一些辅助工具，如放大镜、不同类型的胶水。

三、活动过程

幼儿园小班资源包教案: 我的小小手工坊创意大爆发

1. 导入：以游戏“神奇的变变变”导入，教师出示各种各样的材料，激发幼儿的兴趣。例如，将不同颜色的纸片随意堆放在一起，然后用简单的动作提示幼儿“变变变”出各种图案。

2. 探索与尝试：教师引导幼儿自由选择材料，鼓励幼儿大胆尝试各种不同的组合方式。教师可提供一些简单的示范，如用树叶粘贴成图案、用皱纹纸卷成小动物等，并给予适当的指导，帮助幼儿克服困难。

3. 合作与分享：鼓励幼儿与同伴分享材料，互相帮助，共同完成作品。教师巡回指导，及时帮助有困难的幼儿，并给予积极的评价和鼓励。在活动过程中，教师可以引导幼儿观察不同材料的特性，例如纸张的软硬、胶水的粘性等。

4. 作品展示：在活动结束时，组织幼儿将作品进行展示，并鼓励幼儿互相欣赏。教师可以引导幼儿描述作品的制作过程和感受，并进行简单的评价。例如，可以引导幼儿说“我的小兔子用毛线做成的耳朵很可爱”或“我喜欢你用树叶做的蝴蝶”。

四、活动延伸

1. 将手工作品带回家与家人分享，并鼓励幼儿继续创作。

2. 在后续活动中，继续提供各种不同的材料，让幼儿继续探索和创作。

3. 组织主题活动，如“我的动物朋友”，让幼儿将手工作品与主题结合，激发幼儿的想象力和创造力。

五、注意事项

1. 教师应关注幼儿的个体差异，根据幼儿的能力水平给予适当的指导。

2. 注意幼儿的安全，确保剪刀、胶水等工具的使用安全。

3. 为幼儿提供舒适的活动环境，并保持活动室的整洁。

4. 鼓励幼儿大胆尝试，并肯定幼儿的每一个进步，增强幼儿的自信心。

5. 在活动中，教师要引导幼儿注意环保，例如使用环保材料制作作品。

通过以上环节，幼儿不仅能体验到手工制作的乐趣，更能培养动手能力、创造力以及审美意识，为今后的学习和发展奠定良好基础。